Skip to main content
  • You are not logged in. (Log in)
MoodleMoot.pl
  • MoodleMoot PL Home
  • XI MoodleMoot PL 2022
    Informacje praktyczne Tematyka prezentacji
  • O konferencji
  • Archiwum
    X MoodleMoot PL (2019) IX MoodleMoot PL (2018) VIII MoodleMoot (2017) VII MoodleMoot (2016) VI MoodleMoot (2015) V MoodleMoot (2014) wszystkie edycje

Zapraszamy na Polski MoodleMoot 2022

12-13 września 2022, Hotel Ostaniec, Podlesice
Informacje praktyczne
groups

Wymiana doświadczeń

MoodleMoot to forum wymiany doświadczeń dla nauczycieli, wykładowców i trenerów korzystających z Moodle.

lightbulb_outline

Pomysły i inspiracja

Podczas konferencji dzielimy się pomysłami na efektywne nauczanie online.

all_inclusive

Różnorodne perspektywy

Uczestnicy reprezentują różne środowiska, spojrzenia na e-learning i zastosowania Moodle: w uczelniach, szkołach, korporacjach, w nauczaniu języków obcych, itp.

O czym będzie w tym roku?

image
Film edukacyjny
Jak przygotować pełnowartościowy film edukacyjny w kwadrans
image
3P - Program Poszukiwań Planety
czyli kosmiczna (g)Rywalizacja w Moodle
image
Nieobecność dydaktyka
Nieobecność dydaktyka w autonomicznych kursach e-learningowych
image
H5P vs. Scorm
H5P vs. Scorm - zalety i wady standardu + praktyczny przewodnik wdrożenia
image
Bilokacja cyfrowa
Bilokacja cyfrowa, czyli więcej-pełniej-mocniej!
image
Dostępność cyfrowa
Dostępność cyfrowa w Articulate Storyline
image
Jak zrobić zły eLearning?
Podłe Wzorce Projektowe
image
Ekstraklasa
Co dalej, ekstraklaso?
image
Narzędzia internetowe
Narzędzia internetowe i motywowanie studentów
image
Ocena wzajemna
moduł Warsztat w Moodle – dlaczego, po co i jak
image
Kadra akademicka
Z czego chce się szkolić?
image
Nauczanie zdalne podczas pandemii
w szkole podstawowej w Lublinie
image
Kompetencje
Kompetencji miękkich im trzeba, cyfrowych, przekrojowych, twardych…!
image
MoodleCloud
MoodleCloud na Festiwalu Światła
image
Sztuczna inteligencja
Doradca zawodowy z wspomaganiem sztucznej inteligencji
image
Grafika wektorowa
nie tylko dla grafików
image
Gdy metodyk wymyśli
deweloper nie rozumie, a ekspert nie umie
image
Neuronauka a kurs
e-learningowy
Co trzeba wiedzieć?
image
Organizacje uczące się
Jak je budować z pomocą Moodle
Zobacz pełne opisy tematów

Opinie o konferencji MoodleMoot PL

Moja pierwsza wizyta na MoodleMoot wiązała się z pewną obawą, że za mało mnie interesuje platforma Moodle, aby być w grupie docelowej. A tu niespodzianka: to nie jest konferencja o Moodle 🙂. 

Druga sprawa to to, że pomyślałem, że dwa dni to trochę długo na konferencję tego typu. A tu druga niespodzianka: to nie jest zwykła konferencja. Powiem tylko, że dzień drugi zaczynamy od wspólnego spaceru po jurajskich ostańcach i skałkach. Także wszystkich szczerze zapraszam. Atmosfera niespotykana nigdzie indziej (...), a to okazuje się bardzo kreatywne.

(post na FB)

image
Piotr Maczuga
Fundacja Digital Creators

Z MoodleMoot’a każdy wyjeżdża z dobrze wyposażoną skrzynką narzędziową. Nic nie cieszy tak jak pakiet sprawdzonych rad i wskazówek, które można zaaplikować i przetestować w swojej pracy czy w swoich projektach od zaraz. Większość prezenterów i uczestników Moot’a to praktycy, którzy na co dzień siedzą w e-learningu po uszy i z przyjemnością dzielą się swoim doświadczeniem, wiedzą i trickami na projektowanie coraz to bardziej efektywnych kursów oraz innowacyjnego środowiska uczenia się online.

(MoodleMoot’18 – dlaczego warto?)

image
Joanna Damasiewicz-Gargol
Centrum e-Learningu AGH

Specjaliści z całej Polski zjechali się na Jurę Krakowsko-Częstochowską, żeby podzielić się doświadczeniami i zacieśnić relacje spotykając się na żywo. Dwa dni napakowane były prezentacjami jak regionalne (polecam) pierożki farszem, a organizatorzy perfekcyjnie ogarnęli prelegentów fizycznych i wirtualnych.

(Konferencja MoodleMoot – czego się nauczyłem?)

image
Piotr Peszko
2Edu

Jeśli szukasz informacji o Moodle to jest miejsce dla Ciebie. Bomba wiedzy i na sali większość ekspertów w Polsce z zakresu najpopularniejszego LMS-a w Polsce.

Dodatkowo, tematyka nie-tylko moodlowa, także trendy edukacyjne.

(Subiektywny ranking konferencji EdTech)

image
Krzysztof Wojewodzic
prezes Escola S.A.
Zapraszamy


  • Prezenterzy

    Sylwetki prelegentów, którzy będą gościć na konferencji w tym roku:


    image

    Monika Brząkała, Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu


    Pracownik Sekcji Kształcenia na Odległość i Nowoczesnych Form Kształcenia (Centrum Zasobów i Wsparcia Dydaktyki) na Uniwersytecie Przyrodniczym we Wrocławiu.

    Na co dzień, jako opiekun kursów, zajmuję się wspieraniem nauczycieli akademickich w prowadzeniu swoich przedmiotów na Platformie kształcenia zdalnego UPWr przy wykorzystaniu metod i technik kształcenia zdalnego. Wdrażam również w Moodle'a nowych prowadzących. Interesuje mnie wzrost efektywności przekazu przy wykorzystaniu obrazu.

    image

    Marcin Czyżuk, Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu


    Dydaktyk i metodyk e-learningu. Na co dzień kieruje Centrum Nowoczesnych Technologii Nauczania w WSB w Toruniu, gdzie razem z zespołem doradza, projektuje, tworzy i administruje kursami e-learningowymi na potrzeby dydaktyki akademickiej i biznesu. Lider zespołu technologiczno-metodycznego w projekcie strategicznym Wyższych Szkół Bankowych dotyczącym wykorzystania rozszerzonej rzeczywistości (VR) w kształceniu studentów. Prowadzi szkolenia językowe, warsztaty z wykorzystania nowych technologii w dydaktyce oraz pracy w studio nagraniowym.

    image

    Anna Grabowska


    Emerytowany nauczyciel akademicki Politechniki Gdańskiej, kierownik Autoryzowanego Centrum Szkolenia Autodesk, https://pg.edu.pl/aap, administrator platform moodle, członek komitetu sterującego Forum Uniwersytetów Trzeciego Wieku w Wielkiej Brytanii, członek sieci Global Network of Associations & Networks: Retirees Developing Silver Economy, współorganizator gdańskiego Festiwalu Światła .

    image

    Anna Grygoruk, Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu


    Doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki, pedagog, kulturoznawca, terapeuta, socjoterapeuta, specjalista ds. ZZL. Absolwentka Uniwersytetu w Białymstoku, Instytutu Badań Edukacyjnych MENiS, Uniwersytetu Warszawskiego i Politechniki Białostockiej. Wykładowca akademicki, szkoleniowiec, trener, e-nauczyciel i metodyk e-learningu w Centrum Nowoczesnych Technologii Nauczania Wyższej Szkoły w Bankowej w Toruniu.. Ekspert Sieci Edukacji Cyfrowej KOMETA, zafascynowana e-learningiem i wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie dydaktycznym. Finalistka Ogólnopolskiego Kursu TOP HR MANAGER 2015. Autorka szkoleń, kursów e-learningowych, skryptów dla nauczycieli i materiałów dydaktycznych oraz monografii i artykułów naukowych.

    image

    Agnieszka Herczak-Ciara, Politechnika Wrocławska


    Z chęci wprowadzenia ICT do procesu nauczania, 15 lat temu zamieniłam katedrę wykładowcy matematyki i informatyki na biurko w Dziale E-learningu Politechniki Wrocławskiej. Od tego czasu zaprzyjaźniłam się na dobre z Moodle (testuję, administruję, programuję, szkolę innych... i wciąż odkrywam jego nietypowe zastosowania), zrealizowałam wiele ciekawych projektów (m.in. współtworzyłam kurs on-line "Matematyka-Reaktywacja", zaprogramowałam oze.PWr.edu.pl), a obecnie zgłębiam tajniki WCAG, UX/UI w kontekście platform i szkoleń e-learningowych.
    image

    Paula Al-Hmiedat, Akademia Górniczo-Hutnicza


    Trenerka i projektantka nauczania w Centrum e-Learningu AGH.

    Entuzjastka procesu uczenia się, na co dzień próbująca owym entuzjazmem zarażać nauczycieli akademickich w Akademii Górniczo-Hutniczej bombardując ich szkoleniami, webinarami i warsztatami w tematyce kształcenia mieszanego, zdalnego, opartego o kompetencje, nauczania rówieśniczego oraz wszelkich form student-centered.

    image

    Wanda Jochemczyk, OEIiZK w Warszawie


    Pracuję razem z Kasią Olędzką w Ośrodku Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie. Prowadzę szkolenia, warsztaty oraz konsultacje dla nauczycieli informatyki głównie z algorytmiki i programowania w języku Python. W tzw. e-klasie pracuję z młodzieżą uzdolnioną informatycznie. Administruję platformami Moodle.
    image

    Artur Kobos, Escola SA


    Administrator platform e-learningowych. Pracy się nie boję i traktuję ją jak wyzwanie, starając się o miano "człowieka od zadań specjalnych". Tworzę kursy, samodzielnie uczę się projektowania stron internetowych, hobbystycznie grywam w gry fabularne.
    image

    Piotr Maczuga, Fundacja Digital Creators


    Pisze, nagrywa, szkoli i występuje publicznie, przybliżając temat nowych technologii w edukacji dorosłych. Projektuje studia i inne przestrzenie multimedialne. Współzałożyciel Fundacji Digital Creators. Ambasador EPALE.
    image

    Lidia Mirowska, Polski Uniwersytet Wirtualny


    Certyfikowany e-nauczyciel, e-metodyk, ekspert merytoryczny międzynarodowych projektów w zakresie nowoczesnych metod nauczania. Autorka scenariuszy i materiałów o cyfryzacji i e-learningu. Jej zainteresowania krążą wokół OZE w sieci, TIK w edukacji oraz nowinek w pracy zdalnej. Na Polskim Uniwersytecie Wirtualnym starszy koordynator ds. jakości studiów zdalnych.
    image

    Joanna Mytnik, Politechnika Gdańska


    Dyrektorka Centrum Nowoczesnej Edukacji Politechniki Gdańskiej, pasjonatka projektowania ekosystemów wspierających procesy uczenia się za pomocą niestandardowych metod i narzędzi. Posiada ponad 20 lat doświadczenia w pracy dydaktycznej ze studentami i nauczycielami. Środowisko uczenia się rozumie jako przestrzeń dla kreatywności i samodzielnego konstruowania wiedzy przez studentów z rolą nauczyciela jako osoby wspierającej w rozwoju. W pracy dydaktycznej wykorzystuje grywalizację (od 2013). Jest pomysłodawczynią i organizatorką cyklu ogólnopolskich Konferencji Dydaktyki Akademickich „Ideatorium” na Uniwersytecie Gdańskim (od 2014). Odznaczona medalem Komisji Edukacji Narodowej (2016). Laureatka nagrody "Nauczyciel Roku" im. Mrongowiusza dla najlepszych nauczycieli akademickich Uniwersytetu Gdańskiego (2019).

    image

    Emilia Nowacka, Polski Uniwersytet Wirtualny


    Od 2018 r. związana z Polskim Uniwersytetem Wirtualnym w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi jako koordynator ds. jakości kształcenia zdalnego. Odpowiedzialna za szkolenia z obsługi platformy Moodle i metodyki zdalnego nauczania oraz za nadzorowanie i ocenę przebiegu procesu dydaktycznego na platformie. Jej zainteresowania to zagadnienia związane z e-nauczaniem, coachingiem, otwartymi zasobami edukacyjnymi oraz nowymi technologiami wykorzystywanymi w nauczaniu zdalnym.
    image

    Katarzyna Olędzka, OEIiZK w Warszawie


    Pracuję razem z Wandą Jochemczyk w Ośrodku Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie. Prowadzę szkolenia, warsztaty oraz konsultacje dla nauczycieli informatyki głównie z algorytmiki i programowania w języku Python. Na Moodlu oprócz szkoleń dla nauczycieli pracuję z młodzieżą uzdolnioną informatycznie. Administruję platformami Moodle.
    image

    Joanna Opoka, To Do Media


    Jestem polonistką, ale dwadzieścia lat temu związałam moje życie zawodowe z e-learningiem. Zaczynałam przygodę z e-edukacją w świecie akademickim, a z czasem poszerzałam swoje doświadczenia, angażując się w projekty oświatowe i biznesowe. Od prawie dziesięciu lat prowadzę z przyjaciółmi firmę To Do Media, gdzie tworzymy szkolenia e-learningowe i wdrażamy systemy do zarządzania procesem uczenia się (LMS).
    image

    Adam Pawełczak, N&N Group Solutions


    Od niemal 20 lat koordynuje tworzenie polskiej wersji językowej platformy Moodle. Od 2003 r. jest odpowiedzialny za wdrożenie i rozwój tej platformy w największej grupie uczelni niepublicznych w kraju (Wyższe Szkoły Bankowe i Dolnośląska Szkoła Wyższa). Ponadto jest współzałożycielem firmy N&N Group Solutions dostarczającej kompleksowe usługi dla e-learningu: od organizacji infrastruktury dla platformy, wdrożenia, tworzenia rozszerzeń i integracji z innymi systemami, po produkcję kursów multimedialnych dla biznesu, uczelni i edukacji.
    image

    Piotr Peszko, 2EDU


    Założyciel firmy 2edu - agencji rozwojowej specjalizującej się w projektowaniu usług rozwojowych wspieranych najnowocześniejszymi technologiami, pomysłodawca i kierownik merytoryczny pierwszych w Polsce studiów podyplomowych z zakresu eLearningu. Twórca i projektant szkoleń online działający dla największych globalnych marek w zakresie usług rozwojowych.

    Prowadzi zajęcia z projektowania szkoleń online na Wyższej Szkole Europejskiej w Krakowie, z grywalizacji na SGGW w Warszawie. Przedsiębiorca i aktywny praktyk szkoleń online. Uwielbia dzielić się wiedzą, czemu daje wyraz w swoich działaniach w social media i podkastach z serii Letnia Szkoła eLearningu.

    image

    Anna Stanisławska-Mischke, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie


    Obecnie pracuję na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie, w Centrum Jakości Kształcenia, Zespole Rozwoju Dydaktyki i Badań w Dydaktyce. Jestem certyfikowanym metodykiem i Ekspertem e-Learningu Stowarzyszenia e-Learningu Akademickiego. Odkąd pamiętam (tj. od początku mojej przygody ze zdalnym kształceniem) najbardziej interesują mnie sprawy metodyki uczenia się i nauczania, oraz współpraca z nauczycielami akademickimi w zakresie rozwijania ich kompetencji dydaktycznych oraz cyfrowych. Najbardziej jednak lubię nic nie robić, tj. gapić się, czytać i wymyślać.
    image

    Przemysław Stencel, Edukacja-Online.pl


    Oryginalnie filolog, anglista, pod koniec zeszłego tysiąclecia zmieniłem się w dydaktyka e-learningu, e-nauczyciela i trenera e-nauczycieli. Wspieram szkoły wyższe, firmy i inne organizacje w efektywnym wykorzystaniu platformy Moodle i innych narzędzi e-learningowych. Byłem jednym z założycieli Stowarzyszenia e-Learningu Akademickiego, współorganizuję konferencję MoodleMoot PL.
    image

    Przemysław Sujka, Self Education


    Od przeszło 18 lat związany z e-learningiem. Autor i projektant szkoleń zdalnych, kierownik projektów e-learningowych, trener szkoleń IT, nauczyciel akademicki, konsultant. Obecnie właściciel firmy Self Education świadczącej usługi w zakresie produkcji szkoleń zdalnych oraz wdrożeń e-learningu. Od 4 lat uczy informatyki i programowania w Szkole Podstawowej nr 6 w Lublinie. Bezwzględnie oddany kibic piłki nożnej (FC Barcelona) oraz pasjonat muzyki rockowej granej na żywo.
    image

    Piotr Syguła, Next Level Group


    Z branżą szkoleniową związany od 2015 roku. Początkowo odpowiedzialny za rozwój działu szkoleniowego i produktów edukacyjnych w jednej z największych firm testerskich w Europie TestArmy Group S.A. Od 2019 roku jeden z właścicieli firmy Next Level Group dostarczającej rozwiązania e-learningowe w obszarze Moodle oraz interaktywne kursy.
    W swoim portfolio wiele projektów wdrożeniowych dla dużych korporacji, jednostek publicznych, mniejszych firm, startupów oraz organizacji szkoleniowych ze Stanów Zjednoczonych.
    Prywatnie ogromny optymista, szczęśliwy ojciec, fan technologii, triathlonu, dalekich i krótkich podróży.
    image

    Andrzej Szandała, AILearning.pl


    Kierownik projektów e-learningowych i programistycznych. Wdrażaniem Moodle zajmuje się od 2005 roku. Uczestniczył w kilkudziesięciu projektach wdrażania zmian programistycznych w Moodle dla firm wielooddziałowych, firm szkoleniowych i uczelni. Pasjonat stosowania sztucznej inteligencji w szkoleniach pracowników i przygotowaniu do egzaminów.
    image

    Radosław Świątkowski, Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu


    Projektuję ekrany szkoleniowe i elementy graficzne. W Centrum Nowoczesnych Technologii Nauczania w WSB w Toruniu przygotowuję i prowadzę szkolenia dla wykładowców i studentów z wykorzystania narzędzi do pracy zdalnej. Realizuję nagrania i przygotowuję materiały multimedialne na potrzeby dydaktyki. Uczę mówić po niemiecku i projektuję ruch (motion designer gonna be).
    image

    Anna Turula, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie i Fundacja wIEm


    Nie wie, skąd jest (więc chyba znikąd). Uprawia – jej zdaniem – innowacyjną edukację na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie i w Fundacji wIEm. Udaje żeglarkę.
    image

    Marek Vogt-Goliasz, LLidero


    Project manager z LLidero.com, firmy, która od 2010 r. dostarcza szkolenia i platformę e-learningową dla firm i instytucji.
    image

    Krzysztof Wojewodzic, Escola SA


    Prezes Escola S.A. tworzącej aplikacje mobilne i webowe nie tylko dla edukacji. Autor pierwszego w Polsce podręcznika w 100% webowego zatwierdzonego przez MEN. Autor kursów MOOC z których skorzystały tysiące osób. Współautor aplikacji edukacyjnych mających kilka milionów pobrań. Visiting professor na Akademii Leona Koźmińskiego. Ekspert Narodowego Centrum Badań i Rozwoju. Pisze o tematyce edukacyjnej dla GoMobi oraz InnPoland. Prowadzi Podcast Escola Mobile. Na zaproszenie The Economist reprezentował Polskę, m.in. World Economic Forum w Davos czy Global Agenda w Londynie.
    image

    Mirosław Zientarski, Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu


    Marzyciel-optymista, który przebranżowił się z 'pana od fikołków' (AWF Gdańsk) w pana doktora (Wydział Humanistyczny UMK). Eksploruje humanistyczne aspekty nowoczesnych technologii w Wyższej Szkole Bankowej w Toruniu w funkcji prodziekana ds. kształcenia zdalnego. Zakorzeniony w metodyce. Lubi cyfrowe narzędzia i technologie i nie waha się ich używać. Czasem bloger i podcaster.


    Natomiast listę prezentacji można zobaczyć tutaj.


  • Home
You are not logged in. (Log in)
  • MoodleMoot PL Home
  • XI MoodleMoot PL 2022
    • Informacje praktyczne
    • Tematyka prezentacji
  • O konferencji
  • Archiwum
    • X MoodleMoot PL (2019)
    • IX MoodleMoot PL (2018)
    • VIII MoodleMoot (2017)
    • VII MoodleMoot (2016)
    • VI MoodleMoot (2015)
    • V MoodleMoot (2014)
    • wszystkie edycje
Policies
Organizatorzy konferencji MoodleMoot PL: Tomasz Walasek (Politechnika Częstochowska), Przemysław Stencel (Edukacja-Online.pl)