XII Polski MoodleMoot (2023)

Dyrektorka Centrum Nowoczesnej Edukacji Politechniki Gdańskiej, pasjonatka projektowania ekosystemów wspierających procesy uczenia się za pomocą niestandardowych metod i narzędzi. Posiada ponad 20 lat doświadczenia w pracy dydaktycznej ze studentami i nauczycielami. Środowisko uczenia się rozumie jako przestrzeń dla kreatywności i samodzielnego konstruowania wiedzy przez studentów z rolą nauczyciela jako osoby wspierającej w rozwoju. W pracy dydaktycznej wykorzystuje grywalizację (od 2013). Jest pomysłodawczynią i organizatorką cyklu ogólnopolskich Konferencji Dydaktyki Akademickich „Ideatorium” na Uniwersytecie Gdańskim (od 2014). Odznaczona medalem Komisji Edukacji Narodowej (2016). Laureatka nagrody "Nauczyciel Roku" im. Mrongowiusza dla najlepszych nauczycieli akademickich Uniwersytetu Gdańskiego (2019).

Od początku wieku zajmuje się e-learningiem i edukacją cyfrową – projektuje platformy, szkolenia, aplikacje i inne produkty edukacyjne. Mimo młodego wieku, pamięta, że w latach 90-tych maczał palce, w szkoleniach jak stosować komputer w szkole. E-learning rozwijał w swojej firmie rodzinnej OSI CompuTrain. Często pracuje w projektach jako ten od edukacji cyfrowej.

Jest jednym z autorów podejścia Learning Battle Cards, prezesem firmy, która sprzedaje narzędzia LBC w ponad 50 krajach, a nawet ma dystrybutora we Francji (wiadomo – nie lubią angielskiego).

Sporo pisze, od lat jest ambasadorem EPALE, autorem książki o projektowaniu procesów szkoleniowych i wielu artykułów o edukacji dorosłych. Przede wszystkim jestem uzależniony od uczenia się, szczególnie razem z innymi.

Założyciel firmy 2edu - agencji rozwojowej specjalizującej się w projektowaniu usług rozwojowych wspieranych najnowocześniejszymi technologiami, pomysłodawca i kierownik merytoryczny pierwszych w Polsce studiów podyplomowych z zakresu eLearningu. Twórca i projektant szkoleń online działający dla największych globalnych marek w zakresie usług rozwojowych.

Prowadzi zajęcia z projektowania szkoleń online na Wyższej Szkole Europejskiej w Krakowie, z grywalizacji na SGGW w Warszawie. Przedsiębiorca i aktywny praktyk szkoleń online. Uwielbia dzielić się wiedzą, czemu daje wyraz w swoich działaniach w social media i podkastach z serii Letnia Szkoła eLearningu.

Od 12 lat programista Moodle w Enovation. Autor narzędzia do automatyzacji pracy z Moodle - moosh. Hobbystycznie pasjonat programowania, Open Source oraz Linuksa.

Grzegorz to specjalista produktów Adobe i marketingu z ponad 10-letnim doświadczeniem w pracy z studentami zarówno w Polsce, jak i za granicą. Obecnie pełni funkcję kierownika ds. rozwoju w Enovation Polska. Ponadto, jest twórcą i właścicielem firmy szkoleniowej Effective Training oraz współzałożycielem Vimar Digital Marketing - obie firmy mają swoje siedziby w Irlandii.

Pasjonatka realizacji materiałów foto-wideo z ponad 8-letnim doświadczeniem w rejestracji i pełnej postprodukcji. Obecnie zarządza projektami e-learningowymi, zajmuje się projektowaniem oraz bezpośrednią współpracą z klientami. Uwielbia ład, porządek i harmonogramy. Dlatego każda jej realizacja wygrywa z terminami.

Absolwentka Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu oraz School of Form na Uniwersytecie SWPS, gdzie zdobyła specjalizację z UX/UI dla interfejsów graficznych. Zawsze myśli poza schematami, co potwierdza jej ulubione powiedzenie "get out of the box". W podejściu projektowym skupia się na użytkownikach, ich potrzebach i doświadczeniach, dlatego tworzy intuicyjne i łatwe w obsłudze rozwiązania.

Ponad 10 letnie doświadczenie w e-learningu biznesowym i akademickim. Pierwsze projekty realizował jeszcze na studiach UAM w ramach działalności koła naukowego KNHS. Obecnie zarządza zespołem osób tworzących szkolenia e-learningowe. Zajmuje się projektowaniem szkoleń oraz bezpośrednią współpracą z klientami. Prowadzi szkolenia i konferencje dotyczące nowoczesnych rozwiązań szkoleniowych.

Profesor uczelni, prowadzi zajęcia z komputyki, myślenia komputacyjnego i metod obliczeniowych. Od trzydziestu lat zajmuje się Technology Enhanced Learning. Jest autorem stu publikacji i referatów konferencyjnych z tej dziedziny. Jego ostatnie prace i badania dotyczą multimedialnych obiektów wiedzy, odwracania klasy i blended learning. Prywatnie jest miłośnikiem muzyki irlandzkiej, szant i banjo. Od 1.02.2023 jest stypendystą ZUS.

Oryginalnie filolog, anglista, pod koniec zeszłego tysiąclecia zmieniłem się w dydaktyka e-learningu, e-nauczyciela i trenera e-nauczycieli. Wspieram szkoły wyższe, firmy i inne organizacje w efektywnym wykorzystaniu platformy Moodle i innych narzędzi e-learningowych. Byłem jednym z założycieli Stowarzyszenia e-Learningu Akademickiego, współorganizuję konferencję MoodleMoot PL.

Emerytowany nauczyciel akademicki Politechniki Gdańskiej, administrator platform moodle (m.in. jatobym, dehure), koordynator programów senioralnych Towarzystwa Inicjatyw Twórczych "ę", współautorka warsztatów prowadzonych w ramach gdańskiego Festiwalu Światła, członek komitetu sterującego Forum Uniwersytetów Trzeciego Wieku w Wielkiej Brytanii, członek sieci Global Network of Associations & Networks: Retirees Developing Silver Economy.

Anna Turula jest pracownikiem Instytutu Filologii Angielskiej Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie; jest kierownikiem Katedry Cyfrowej Edukacji Językowej. Ma 35-letnie doświadczenie w glottodydaktyce, 20-letnie doświadczenie w uniwersyteckiej edukacji nauczycieli języków obcych, 16-letnie doświadczenie w kształceniu na odległość. Jej badania i publikacje dotyczą sfer poznawczej i afektywnej w dydaktyce języków obcych, tradycyjnej i zdalnej; międzykulturowej kompetencji komunikacyjnej; oraz kształcenia nauczycieli języków obcych. Jest autorką m.in. książki E-learning akademicki. Perspektywa humanistyczna, która podobała się Jurkowi Mischce.

Przedsiębiorca i naukowiec. W latach 2020-2020 pozyskał granty i prowadził badania nad AI w kwocie ponad 28mln PLN. Obecnie Prezes i większościowy udziałowiec Escola S.A. – 10. najszybciej rosnącej spółki w Polsce wg. Deloitte Fast 50 i 170 najszybciej rosnącej spółki w Europie wg. Financial Times (2022). Przewodniczy komitetowi branżowemu „Edukacja” w Enterpreneurs Organization – największej w świecie organizacji biznesowej – sekcja liczy 300 założycieli firm generujących min. 1 milion dolarów przychodu. Krzysztof chętnie dzieli się wiedzą prowadząc kanał YouTube i podcast Escola Mobile oraz anglojęzyczny podcast „MyEO Education”. Na zaproszenie The Economist reprezentował Polskę, m.in. World Economic Forum w Davos.

Od marca 2023 wiceprezes Escola S.A. – teoretyk i praktyk cyfrowej transformacji.

W latach 2021-2023 Dyr. Zarządzającym ds. Cyfrowej Transformacji w KROSS S.A. Wcześniej pełnił również funkcje Dyrektora Operacyjnego oraz IT w Akademii Leona Koźmińskiego. Zarządzał również Biurem Projektów w ALK i odpowiadał za portfel projektów uczelni. Podległy mu zespół koordynował kluczowe inicjatywy strategiczne Akademii. Jest wykładowcą w Kozminski Executive Business School. W 2020 roku obronił z wyróżnieniem rozprawę doktorską, w dyscyplinie nauki o zarządzaniu i jakości pt.: „Zarządzanie projektami w turkusowych organizacjach”.

Zajmuje się e-learningiem od ponad 5 lat w Uczelni Vistula. Traktuje nowe zadania jako sposób na poszerzenie wiedzy i umiejętności, starając się o miano "człowieka od zadań specjalnych". Już od 2 lat pracuje dla Escola jako administrator i tester platformy Wellms. W wolnym czasie pasjonuje się grami role playing game, w aktualnym czasie również grami wyobraźni z użyciem ChatuGPT.

Jestem polonistką, ale dwadzieścia lat temu związałam moje życie zawodowe z e-learningiem. Zaczynałam przygodę z e-edukacją w świecie akademickim, a z czasem poszerzałam swoje doświadczenia, angażując się w projekty oświatowe i biznesowe. Od prawie dziesięciu lat prowadzę z przyjaciółmi firmę To Do Media, gdzie tworzymy szkolenia e-learningowe i wdrażamy systemy do zarządzania procesem uczenia się (LMS).

Pisze, nagrywa, szkoli i występuje publicznie, przybliżając temat nowych technologii w edukacji dorosłych. Projektuje studia i inne przestrzenie multimedialne. Współzałożyciel Fundacji Digital Creators. Ambasador EPALE.

Mirosław Zientarski | marzyciel-optymista, który przebranżowił się z 'pana od fikołków' (AWF Gdańsk) w pana doktora (Wydział Humanistyczny UMK), aktualnie eksplorujący humanistyczne aspekty nowoczesnych technologii w Centrum Nowoczesnych Technologii Nauczania Uniwersytetu WSB Merito w Toruniu.

Instructional Designer portfolio składającym się z setek projektów e-learningowych dla edukacji i biznesu, dydaktyk e-learningu, nauczyciel, praktyk metod i technik uczenia się, autorka programów rozwoju kompetencji społecznych i uczenia się dla uczniów, studentów i nauczycieli. Od niemal dwóch dekad zawodowo poszukuje skutecznych sposobów łączenia nowych technologii, wirtualnej przestrzeni edukacyjnej i środowiska edukacyjnego. Kieruje Centrum Nowoczesnych Metod i Technologii Edukacyjnych Akademii WSB.

Specjalistka ds. e-learningu w Akademii WSB, metodyk, andragog. Magister pedagogiki oraz filozofii o specjalności: coaching. Absolwentka studiów doktoranckich na pedagogice UJ. Posiada kilkunastoletnie doświadczenie dydaktyczne, w tym kilkuletnie jako nauczyciel akademicki UJ. Pasjonatka innowacji w edukacji dorosłych i kreatywnego pisania.

Pasjonatka tworzenia relacji i zaangażowania w uczeniu się, metodyk e-learningu.

Co-Founder & Chief Technology Officer w N&N Group Solutions Sp. z o.o.

Jest współzałożycielem firmy N&N Group Solutions dostarczającej kompleksowe usługi dla e-learningu: od organizacji infrastruktury dla platformy, wdrożenia, tworzenia rozszerzeń i integracji z innymi systemami, po produkcję kursów multimedialnych dla biznesu, uczelni i edukacji oraz szkolenia z instructional designu. Od 20 lat koordynuje tworzenie polskiej wersji językowej platformy Moodle. W latach 2003-2022 był odpowiedzialny za wdrożenie i rozwój tej platformy w największej grupie uczelni niepublicznych w kraju (Wyższe Szkoły Bankowe i Dolnośląska Szkoła Wyższa, obecnie Uniwersytet WSB Merito i Uniwersytet Dolnośląski DSW).

Jestem metodyczką Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki AGH z 20-letnim doświadczeniem pracy w środowisku akademickim. W centrum moich zawodowych zainteresowań i działań znajdują się: technologia w procesach dydaktycznych, projektowanie i rozwijanie szkoleń/kursów online, otwartych i dostępnych cyfrowo zasobów edukacyjnych oraz webinarów. Lubię wspierać działania dydaktyków na rzecz rozwijania ich warsztatu dydaktycznego – łączyć ich potrzeby i pomysły z odpowiednimi metodami i narzędziami, najlepiej spełniającymi ich cele i oczekiwania dydaktyczne.

Doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki, kulturoznawca, terapeuta, socjoterapeuta, specjalista ds. ZZL, trener i szkoleniowiec. Ekspert Sieci Edukacji Cyfrowej Kometa. Nagrodzona dyplomem Rektora AHE za osiągnięcia dydaktyczne w latach 2013, 2016, 2018. Finalistka konkursu TOP HR Manager w 2015 roku. Ekspert merytoryczny w projekcie SCALE UP, podczas tworzenia symulacji VR dla kierunku pedagogika. Od 2009 roku związana ze szkolnictwem wyższym, obecnie wykładowca Uniwersytetu WSB Merito w Toruniu oraz administrator Moodle i metodyk e-learningu w Centrum Nowoczesnych Technologii Nauczania.

Od ponad 7 lat związany z branżą webinarów i wydarzeń online. Jako Brand Manager w ClickMeeting jest odpowiedzialny za komunikację marki oraz produktu na rynku polskim oraz zagranicznych. Jest często obecny w webinarach ClickMeeting jako współprowadzący, a także jako prezenter. Współtwórca wielu produkcji wideo zarówno promocyjnych, jak również produktowych i edukacyjnych, w których występuje w czasem jako Dr Webinar.

Co-Founder & Chief Learning Officer w N&N Group Solutions Sp. z o.o.

Ekspert z zakresu e-learningu, metodyki nauczania i uczenia się osób dorosłych, architekt środowisk uczenia się i rozwoju kompetencji w organizacjach, projektant szkoleń, trener, przedsiębiorca. Metodyk nauczania i certyfikowany projektant e-learning od 2004 roku, posiadający ponad 20 lat doświadczeń trenerskich. Z wykształcenia informatyk, ekonomista, absolwent studiów MBA. Projektant ponad 60 tys. interakcji w szkoleniach e-learning, z których skorzystało kilkadziesiąt tysięcy uczestników. Upowszechnia i stosuje w praktyce wnioski z badań naukowych oraz dobre praktyki w zakresie nauczania i uczenia się. Zajmuje się szkoleniami i efektywnym rozwojem kompetencji pracowników. Projektuje i wdraża e-learning oraz blended learning dla biznesu i na uczelniach wyższych. Współtwórca metodyki transferu kompetencji.

Wykładowca akademicki na Wydziale Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu. Prowadzi zajęcia w jednostkach szpitalnych oraz w Centrum Symulacji Medycznej (symulacja wysokiej wierności i przy udziale symulowanych pacjentów) w oparciu o autorskie scenariusze. Egzaminator części praktycznej egzaminu dyplomowego metodą OSCE dla kierunku Pielęgniarstwo.

Od 2021 r. zaangażowana w unijny projekt E-materiały dla branży: opieki zdrowotnej, pomocy społecznej, ochrony bezpieczeństwa osób i mienia, gdzie pełni funkcję koordynatora zespołu ds. zawodu technik farmaceutyczny i opiekun medyczny. Projektuje i tworzy multimedialne i interaktywne e-materiały (np. gry edukacyjne, filmy, symulatory, wirtualne wycieczki), które staną się elementem innowacyjnego kształcenia policealnego na zintegrowanej platformie edukacyjnej Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Prezes Zarządu Stowarzyszenia E-learningu Akademickiego, Członek Polskiego Towarzystwa Informatycznego, laureatka zespołowej nagrody Ministra Zdrowia 2019 za znaczące osiągnięcia w zakresie działalności dydaktycznej z tytułu aktywności nad innowacyjnym i nowatorskim kształceniem studentów. Członek Zespołu ekspertów Ministra Edukacji Narodowej 2020 do porównania wymaganych efektów uczenia się dla kwalifikacji: Projektowanie procesów dydaktycznych w kształceniu zdalnym oraz Wykorzystanie narzędzi on-line w kształceniu zdalnym z charakterystykami poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji. Kierownik Katedry Informatyki i Statystyki Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu. Prowadzi badania interdyscyplinarne - połączenie nauk medycznych w zakresie nauk podstawowych i badań klinicznych z zastosowaniem informatyki i matematyki. Efektem jest e-learning w zakresie patofizjologii i pierwsze w Polsce wieloletnie badania nad przydatnością e-learningu akademickiego ze specjalizacją w kształceniu medycznym.

Doświadczony specjalista IT z ponad 12-letnim stażem w kreowaniu rozwiązań opartych na technologii konwersji tekstu na mowę (TTS). Specjalizuje się w produktach zwiększających dostępność oraz w narzędziach edukacyjnych.

Specjalistka w obszarze systemów IT dedykowanych weryfikacji oryginalności treści. Związana z firmą Plagiat.pl Sp. z o.o. od 2012 r., obecnie pełni funkcję managera produktu, aktywnie tworząc rozwiązania dopasowane do wciąż zmieniających się potrzeb klientów oraz wymagań rynkowych. Odpowiedzialna za budowę, rozwój oraz utrzymanie kluczowych produktów antyplagiatowych w Polsce oraz Europie środkowo wschodniej. Zajmuje się szeroko rozumianą tematyką zarządzania procesem ochrony oryginalności tekstów zarówno w wymiarze technologicznym jak również organizacyjnym. Współpracowała z Zespołem Audytorów przy realizacji audytu procedur antyplagiatowych przez Fundację im. Augustina-Jeana Fresnela oraz Fundację Henriego Bergsona.